身懷教師夢——走進陜師大

從母校畢業(yè)后，我回到家鄉(xiāng)，扎根西部基礎(chǔ)教育，轉(zhuǎn)瞬已然30年?；叵腙儙煷蟮那髮W時光、老師和同學，回憶雁塔校區(qū)草草木木，還有圖書館、暢志園……雖然30年過去了，依舊歷歷在目。

1987年8月，當收到陜師大錄取通知書的那一刻，我欣喜萬分，內(nèi)心久久不能平靜。高中上學的時候，我的語文老師、數(shù)學老師，他們淵博的知識、精彩的授課深深地吸引著我。也就在那時，我就下定決心當一名人民教師?，F(xiàn)在終于實現(xiàn)了我的大學夢、我的教師夢。

輾轉(zhuǎn)從家鄉(xiāng)走進師大校園。時任校長王國俊教授給我們新生作了入學教育報告，這是大學第一課。老校長非常注重講授藝術(shù)，他用淵博的知識、精彩的口才鼓勵我們師大學子勤奮學習、奉獻教育、報效祖國?；瘜W系章竹君教授以深厚的學識和思想讓我一步步認識到化學的奧妙，他更是以博大的胸懷和對科學的熱情激勵我成長進步，讓我為社會、為國家作貢獻的理念更加堅定。在陜西師大四年，最大的收獲就是對專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，為我這些年來的教書育人打下了堅實的基礎(chǔ)，也增強了對西部基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的信心。

無怨無悔——奉獻積石山基礎(chǔ)教育

積石山縣是甘肅省唯一的一個多民族自治縣，屬于少數(shù)民族地區(qū)，也曾是國家深度貧困地區(qū)，直到2020年3月才實現(xiàn)脫貧“摘帽”。

我畢業(yè)后分配到積石山吹麻灘中學擔任教師，后來又先后到保安族中學、積石中學、銀川中學、田家炳中學任教，加起來在鄉(xiāng)村中學教書22年，在縣城中學教書8年。這30年來，無論是在哪個學校、哪個崗位，我都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、無怨無悔、扎實工作。

貧窮落后地區(qū)最缺的是教育，尤其是良好的教育模式和優(yōu)秀教師，最大的困境是教育設(shè)施、教育理念跟不上經(jīng)濟社會發(fā)展的步伐。盡管縣委縣政府對教育高度重視，老百姓也充分認識到教育的重要性，但由于歷史的積淀、經(jīng)濟的限制、文化思想的限制，教育事業(yè)各方面相對還是相對落后。這就要求我們做教育的人一定要扎下根、安下心、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，一定要把教育事業(yè)搞好，要有這個決心。

在我的從教經(jīng)歷當中，也有兩次機會到經(jīng)濟條件較好的地區(qū)任教，但是我沒有離開積石山。因為，我生在積石山，長在積石山，對家鄉(xiāng)有著深厚的感情，對家鄉(xiāng)的學生有著深厚的感情，舍不得離開。此外，作為陜師大人，我們要有扎根西部、教育報國的理想、信念和情懷，所以，我一直堅守在積石山教育戰(zhàn)線。

（后排左三為李建文）

1998年，我在保安族中學任教時，有幾位學生通過不懈努力考入了大學，學生的父母邀請老師到家里做客時，握著老師的手，說著感謝的話，窮苦人家、農(nóng)村孩子終于考上了大學，將來能夠為黨和人民作出貢獻?，F(xiàn)在這幾位學生畢業(yè)以后又回到了積石山，在積石山基礎(chǔ)教育一線發(fā)揮著重要的作用。我感到自己的所有努力、所有付出都是值得的。

愛校如家——帶領(lǐng)學校邁上新臺階

2020年10月，我開始擔任積石山縣民族中學校長。辦好一所學校、當好一個校長，必須要做到愛校如家、愛生如子。工作中要充分調(diào)動老師的教學積極性、學生的潛能和學習積極性，充分挖掘?qū)W生的興趣愛好，促進學生全面發(fā)展。作為校長，還要抓好兩支隊伍，一個是學校班子隊伍，另一個是班主任隊伍，這樣，整個學校才能帶起來。

積石山縣民族中學是一所獨立高中，2015年才開辦?，F(xiàn)在有40個教學班，學生1720名，教職工214名。學校整體來說，辦學水平不高，教師隊伍比較薄弱，學生的基礎(chǔ)也非常薄弱。面對這樣的現(xiàn)狀，我們樹立信心、振奮精神、尋找舉措，力爭“一年打基礎(chǔ)，三年上臺階，五年成名?！保瑺幦≡谖迥曛畠?nèi)把積石山縣民族中學辦成全省內(nèi)一流的高中，朝這個目標不懈努力奮斗。

寄語母?！Ｍ麕煷笤睫k越好

2017年，我回到母校參加同學聚會。我們化學系708宿舍的8位同學都去了。我們來到曾經(jīng)的708宿舍，重游校園里的每一個角落，合影留念，非常難忘。今年4月，我跟著臨夏州教育局到陜西師大招聘引進人才，來到長安校區(qū)。看著“抱道不曲、擁書自雄”的學風石，綠樹成蔭的道路，看到新校區(qū)的圖書館、教育博物館，深深感受到了長安校區(qū)的現(xiàn)代開放、氣勢恢宏。作為陜師大一份子，衷心地希望我們的母校越辦越好。

作為一名扎根基礎(chǔ)教育一線的老教師，也希望陜西師大培養(yǎng)的教師，能夠做到教書育人。首先是要加強基礎(chǔ)理論知識的學習。為師者，要給學生一杯水，自己先要擁有一桶水。只有具備豐富的專業(yè)基礎(chǔ)知識，才能在講臺上行云流水地給學生講解。其次要加強師德師風修養(yǎng)。教師的思想品德尤為重要，一個思想高尚的人，會感染許多學生，能教育許多人，到哪兒都是同事、學生學習的榜樣。

希望同學們惜時如金，珍惜在校四年的時光，認真學習、加強修養(yǎng)、加強鍛煉，各方面得到提高，將來為教書育人做貢獻