報告人: 史滋福 教授

講座時間：15:30

講座日期：2020-11-23

地點：雁塔校區(qū) 教學一樓303學術(shù)報告廳

主辦單位：現(xiàn)代教學技術(shù)教育部重點實驗室、教師專業(yè)能力發(fā)展中心

講座人簡介：

史滋福，女，湖南師范大學心理學系教授，基礎(chǔ)心理學專業(yè)博士生導師，中國心理學會教育心理學專業(yè)委員會委員，湖南省心理學會理事。主要研究學習與思維、判斷與決策、心理統(tǒng)計與數(shù)學教育心理。

講座簡介：

日常生活中人們經(jīng)常需要根據(jù)證據(jù)信息調(diào)整已有信念，即進行貝葉斯推理。大量研究表明，人們推理表現(xiàn)不佳，且存在諸多認知偏向。為此，研究者提出多種理論予以解釋，并試圖通過提供圖形表征、誤報率的因果信息、提示指導語等促進推理。而最近提出的理論模型（概率傳輸理論，PTT），則將貝葉斯推理解釋為樣本空間的概率傳輸，以此來解釋貝葉斯推理中的情境效應(yīng)。