歷史文化學(xué)院歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，歷史學(xué)科為陜西師范大學(xué)最早創(chuàng)建的學(xué)科之一。學(xué)院設(shè)有歷史學(xué)（含公費(fèi)師范生、“優(yōu)師計劃”師范生、普通師范生、新文科實驗班四種招生類型）、文物與博物館學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)和世界史四個本科專業(yè)，其中歷史學(xué)、文物與博物館學(xué)為全國一流本科專業(yè)建設(shè)點，建有中國史、世界史、考古學(xué)三個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，是全國為數(shù)不多擁有三個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點的學(xué)院。目前在校本科生1260余人，全日制碩博士研究生550余人。
學(xué)院歷史可追溯至1944年陜西省立師范?？茖W(xué)校史地系，1954年歷史系獨(dú)立建制，2000年組建歷史文化學(xué)院。八十年來，史念海、黃永年、何兆武、孫達(dá)人、朱本源、趙世超等著名學(xué)者在此傳道授業(yè)，培養(yǎng)出了曲青山、馬利懷、姜魯鳴、陳峰、杜建錄、李惠軍、郭富斌等一批在政界、學(xué)界、基礎(chǔ)教育界做出重要成績和貢獻(xiàn)的人才，成為享譽(yù)全國的史學(xué)研究和人才培養(yǎng)重鎮(zhèn)。
學(xué)院教師王雙懷、于賡哲、楊瑾參與錄制中央電視臺《百家講壇》欄目
學(xué)院教師隊伍結(jié)構(gòu)合理、梯隊完整、學(xué)歷層次高、學(xué)緣關(guān)系多樣?，F(xiàn)有專業(yè)教師91人，其中教授43人、副教授40人，占全體教師的91%。擁有國家級人才稱號者5人、省級人才稱號者5人，國家級專業(yè)學(xué)會會長、副會長5人，陜西省教學(xué)名師1人。
學(xué)院依托千古名都西安的獨(dú)特地域優(yōu)勢，秉承“自由、自信、自尊、自強(qiáng)”院訓(xùn)，貫徹“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實踐、重創(chuàng)新、寬視野”培養(yǎng)理念，不斷創(chuàng)新卓越歷史學(xué)人才培養(yǎng)體系。
以一流成果引領(lǐng)人才培養(yǎng)。近5年，歷史學(xué)科專業(yè)教師在《中國社會科學(xué)》《歷史研究》等權(quán)威期刊發(fā)表論文110余篇，在國家級出版社出版專著60余部。承擔(dān)省部級以上縱向科研項目60余項，其中包括國家社會科學(xué)基金重大招標(biāo)項目6項、重點項目5項，橫向課題30余項。在第九屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎評選中，歷史學(xué)科4項成果獲獎；在2023年郭沫若歷史學(xué)獎評選中，歷史學(xué)科3項成果獲獎，實現(xiàn)歷史性突破。
已故教師史念海先生遺稿整理出版
學(xué)科建有《敦煌石窟歷史實踐教學(xué)虛擬仿真實驗》《中國古代史》等國家級一流本科課程，《隋唐人的社會生活——由小見大的歷史》《中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計》等國家級精品在線課程，《世界上古史》《史學(xué)概論》等陜西省一流課程。《古文獻(xiàn)學(xué)講義》獲陜西省高等教育優(yōu)秀教材一等獎，陜西省高等教育教學(xué)成果獎一等獎、二等獎各1項。
以高端平臺支撐人才培養(yǎng)。學(xué)院資料室現(xiàn)有各類紙質(zhì)文獻(xiàn)10萬余冊、期刊200余種、30余種大型數(shù)據(jù)庫，歷史文化博物館藏品豐富，可供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)；建有1個教育部人文社科重點研究基地、4個國家級國別區(qū)域研究中心、1個國家文物局文博人才培訓(xùn)示范基地；主辦8種學(xué)術(shù)刊物，其中《中國歷史地理論叢》《唐史論叢》等是CSSCI期（集）刊；國家一級專業(yè)學(xué)會——中國唐史學(xué)會秘書處、中國古都學(xué)會秘書處常設(shè)在學(xué)院；還通過定期舉辦的“集賢講堂”“歷史教育講堂”“西部大講堂歷史學(xué)論壇”等引領(lǐng)學(xué)生追蹤學(xué)術(shù)前沿。
原歷史文化學(xué)院文物陳列室，后并入陜西師范大學(xué)博物館歷史文化館
以數(shù)字化與國際化賦能人才培養(yǎng)。學(xué)院建有歷史學(xué)虛擬仿真實驗室，開設(shè)數(shù)字人文課程，并將古籍?dāng)?shù)字化、歷史學(xué)虛擬情境創(chuàng)設(shè)、文博資源數(shù)字化布展等深度嵌入人才培養(yǎng)過程中。學(xué)院與美國東卡羅萊納大學(xué)、德國奧格斯堡大學(xué)等聯(lián)合開設(shè)本科生可參與的課程，與烏茲別克斯坦撒馬爾罕國立大學(xué)聯(lián)合招收“2+2”項目本科生。
以多元協(xié)同實踐升華人才培養(yǎng)。學(xué)院設(shè)計了以敦煌嘉峪關(guān)專業(yè)實踐考察、南京揚(yáng)州古籍整理與修復(fù)見習(xí)、關(guān)中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化考察、西安-延安紅色文化考察等為中心的厚植家國情懷的專業(yè)考察，以博物館志愿講解、抗戰(zhàn)老兵和鄉(xiāng)村醫(yī)生口述歷史調(diào)查、鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育調(diào)研等為特色的社會實踐，以院級、校級、省級和國家級師范生技能大賽為核心的以賽促學(xué)師范生成長體系，以科研項目驅(qū)動、集賢講堂前沿引領(lǐng)推動的學(xué)生創(chuàng)新能力提升體系，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2020級本科生在敦煌-嘉峪關(guān)沿線專業(yè)考察
學(xué)院堅持落實立德樹人根本任務(wù)，扎根中國，瞄準(zhǔn)國際，緊盯一流。基于產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)優(yōu)化過程培養(yǎng)，建構(gòu)起了基礎(chǔ)持續(xù)夯實、能力層級提升、素養(yǎng)逐步拓展、視野漸次擴(kuò)大、情懷不斷強(qiáng)化、質(zhì)量全面保障的特色人才培養(yǎng)模式，以過程的持續(xù)優(yōu)化不斷創(chuàng)新提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量！
